Introduction : présentation de l’idée générale qui a présidé à l’élaboration de ces documents.

Préludes... "Sur les épaules des géants"

Ouverture

• Pédagogie 1- Pour en finir avec les miroirs aux alouettes (Philippe Meirieu)

• Pédagogie 2- Quelle pédagogie pour répondre aux défis d’aujourd’hui ? (Philippe Meirieu)

• Pédagogie 3- Histoire de la pédagogie (Francis Tilmann – Dominique Grootaers)

• Pédagogie 4 - Apprendre ! Apprendre ? (Arnould Clausse - Philippe Meirieu - André Giordan)

• Pédagogie 5 - Modes d'apprentissage (Francis Tilmann - Dominique Grootaers)

• Pédagogie 6 - Enseigner - Techniques didactiques (Francis Tilman - Dominique Grootaers)

• Pédagogie 7 - Transmettre - Apprendre (M.-C. Blais, M. Gauchet, D. Ottavi)

• Pédagogie 8 - Enseigner ? "Conceptions" (F. Tilmann - D. Grootaers - S. Roller)

• Pédagogie 9 - Constructivisme et socio-constructivisme (J. piaget et L. Vygotsky)

• Pédagogie 10 - Cognitivisme et socio-cognitivisme (J. Bruner, G. Miller, A. Bandura)

• Pédagogie 11 : La Médiation (Reuven Feueurstein)

• Pédagogie 12 : Les critères de la médiation (Reuven Feuerstein)

• Pédagogie 13 : Les attitudes du formateur (Elias Porter)

• Pédagogie 14 : Le triangle pédagogique (Jean Houssaye, Philippe Meirieu, Jean Vial)

• Pédagogie 15 : La motivation (Rolland Viau, Daniel H. Pink)

• Pédagogie 16 : Statuts de l'erreur (Jean-Pierre Astolfi)

• Pédagogie 17 : "L'erreur est la norme" (Isabelle Simonetto)

• Pédagogie 18 : La modifiabilité (Reuven Feurstein)

• Pédagogie 19 : Le fonctionnement cognitif (Reuven Feuerstein)

• Pédagogie 20 : Le traitement de l'information (Fredi Büchel, Olivier Houdé)

• Pédagogie 21 : Stratégies d'apprentissage (Fredi Büchel)

• Pédagogie 22 : Stratégies d'auto-contrôle (Fredi Büchel)

• Pédagogie 23 : Stratégie d'examen (Fredi Büchel, André Giordan)

• Pédagogie 24 : Stratégies métacognitives (Fredi Büchel)

• Pédagogie 25 : Attention - Le cerveau funambule (Jean-Philippe Lachaux)

• Pédagogie 26 : Conceptions (André Giordan, Philippe Meirieu)

• Pédagogie 27 : Biais cognitifs (Pascal Wagner, Catherine Meilleur)

• Pédagogie 28 : Les milieux favorisant les réussites (Philippe Meirieu)

• Pédagogie 29 : Situation-problème (Philippe Meirieu)

• Pédagogie 30 : Evaluations (L. Belair, C. Paquette, Ph. Perrenoud)

• Pédagogie 31 : La constante macabre (André Antibi)

• Pédagogie 32 : La métacognition (Bosco Dias et al)

• Pédagogie 33 : La zone proximale de développement (Lev Vygotsky)

• Pédagogie 34 : Taxonomie (B. Blomm, L. Anderson, D. Krathwohl)

• Pédagogie 35 : Communication (Jean-Claude Abric)

• Pédagogie 36 : Bienveillance (Mathieu Ricard, Daniel Pennac)

• Pédagogie 37 : Consignes et feedbacks

• Pédagogie 38 : Consignes susceptibles de favoriser les apprentissages (1)

• Pédagogie 39 : Consignes pour favoriser les apprentissages (2)

• Pédagogie 40 : Feedbacks pour favoriser les apprentissages (1)

• Pédagogie 41 : Feedbacks pour favoriser les apprentissages (2)

• Pédagogie 42 : Sept facilitateurs d'apprentissage (L. Guillaume, J.-F. Manil)

• Pédagogie 43 : Jouer / Apprendre (Gilles Brougère)

• Pédagogie 44 : Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur (Edgar Morin)

• Pédagogie 45 : Algocratie : vivre libre à l'heure des algorithmes (Arthur Grimonpont)

• Pédagogie 46 : Enseigner sans exclure (Sylvain Connac)

• Pédagogie 47 : Apprendre en groupe 1 (J.C. Abric, R. Mucchielli)

• Pédagogie 48 : Apprendre en groupe 2 (J.P. Astolfi, Ph. Meirieu, R. Mucchielli, G. Girard)

• Pédagogie 49 : Compétences (Henri Boudreault)

• Pédagogie pour les parents (1)

• Pédagogie pour les parents (2)

• Pédagogie pour les parents (3)